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主题:立德树人--宝鸡市新时代德育工作实践

嘉宾:宝鸡市教育局党组书记、局长 肖炳良

简介:围绕立德树人,介绍宝鸡市“新时代•新德育”中小学德育行动实施情况

主持人:马铭

时间:2019年5月23日 10:05-11:30

主持人:

各位网民朋友大家好,这里是由宝鸡市人民政府门户网站直播的“在线访谈”节目,我是主持人马铭。今天我们的访谈主题是“立德树人,宝鸡市新时代德育工作实践”,我们邀请到演播室的嘉宾是市教育局党组书记、局长肖炳良同志,现在有很有网友在线收看我们的节目,请肖局长跟我们在线收看的网友们打声招呼。肖局长,您好!

2019-05-23 10:05

嘉 宾:

主持人好,各位网民朋友,大家上午好!我是市教育局党组书记、局长肖炳良。很高兴通过宝鸡市人民政府网在线访谈这个平台,和广大网友进行互动交流。首先,我代表市教育局向社会各界和广大网友长期以来给予教育事业的关心关注和大力支持表示衷心的感谢,同时也希望大家为教育改革发展多提宝贵意见,我们一起努力,把宝鸡教育办得越来越好。

2019-05-23 10:05

主持人:

我们也非常感谢肖局长做客我们演播室,跟广大网友进行面对面交流。广大网友对宝鸡市教育工作都是非常关心的,宝鸡市的各项改革发展近年来都走在全省前列,人民群众对教育的满意度也比较高。首先,请肖局长为大家介绍一下全市教育的整体情况。

2019-05-23 10:10

嘉 宾:

目前,我市共有各级各类学校和幼儿园1251所,其中:中等专业学校3所,职业高中22所,普通高中46所,初中155所,小学495所,特殊教育学校5所,幼儿园525所。在校学生共计50.8万名,教职工4.5万名。
    近年来,全市教育工作紧紧围绕"建设教育强市,在关天经济区率先基本实现教育现代化"目标,以立德树人为根本任务,以改革创新为强大动力,以内涵发展为战略重点,深入推进"优质教育普及行动""中小学德育行动"和教育创强工程,努力满足人民群众多样化、高质量的教育需求,闯出了一条西部教育跨越发展的新路,教师职称改革、教师双向交流、营养改善计划、语言文字工作,教育现代化创建等多项工作全国有影响、全省有位次,率先在全省实现了"全国义务教育发展基本均衡县"和省"双高双普"县两个全覆盖,比国家计划提前四年左右时间。
    市教育局先后荣获"全国两基工作先进单位""全国职业教育先进单位""全国未成年人思想道德建设工作先进单位"等荣誉称号。2019年,市委、市政府召开全市教育大会,就新形势下坚持教育优先发展,加快推进教育现代化、建设教育强市做出了安排部署,我们将认真贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神,办好人民满意教育,努力开创新时代宝鸡教育事业发展新局面,为"四城"建设提供人才保障和智力支持。

2019-05-23 10:10

主持人:

这也可以看出来市委、市政府对全市教育工作非常重视。刚才我注意到肖局长提到“以立德树人为根本任务”,您对“立德树人”是怎样理解的?

2019-05-23 10:14

嘉 宾:

立德树人是教育的根本任务,也是党的十八大、十九大对教育工作提出的政治要求,更是每一个教育工作者应当自觉承担的神圣使命。“立德”,就是培养德行;“树人”,就是培育人才。“立德树人”,必须以“德”为先,“德”“才”并重。
意大利诗人但丁曾经说过:“一个知识不全的人可以用道德来弥补,而一个道德不全的人,却难以用知识来弥补。”
中国自古以来就高度重视一个人的道德品行,《左传》里面有这样一句话:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓三不朽。”“立德”,就是树立高尚的品德;“立功”,就是为国为民建立功勋;“立言”,就是提出具有真知灼见的言论。

2019-05-23 10:14

主持人:

把立德放在首位。

2019-05-23 10:15

嘉 宾:

对。“立德”“立功”“立言”这“三立”,也可以理解为成功人生的三个最高标准。“立德”被放在首位,其次才是“立功”和“立言”。简单说,就是做人、做事、做学问,做人比做事和做学问更加重要。
德,是立身之本,做人之基,也是每个人生命的“底色”。一个人只有具备了高尚的思想品质和道德情操,做人才有底气,做事才会硬气,从业才有正气。
著名经济学家,清华大学经济管理学院院长钱颖一教授认为,中国在大规模的基础知识和技能传授方面很有效,这是中国教育的重要优势。中国教育的首要问题,不是如何培养“杰出人才”的问题,当然培养“杰出人才”的问题也很突出。首要的是如何培养真正的“人”的问题。

2019-05-23 10:15

主持人:

现在大家更注重于培养杰出人才,中国传统文化来讲肯定把德行放在第一位。

2019-05-23 10:20

嘉 宾:

以德为先更重要,更紧迫一些。习近平总书记指出,道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位是察德修身。总书记认为:“一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所”。要求广大青少年“勤学”“修德”“明辨”“笃实”,加强道德修养,注重道德实践。所以,党的十八大将立德树人确定为教育的根本任务。
2015年“六一”前夕,习近平总书记寄语全国各族少年儿童要从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造,他说,“现在把自己的品德培育得越好,将来人就能做得越好”。要求学校必须把德育放在更加重要的位置。要求广大教师自觉坚守精神家园,把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向,去除浮躁之气、远离功利之风,执着于教书育人,兢兢业业做好工作,以模范行为影响和带动学生,引领和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
在2018年召开的全国教育大会上,习近平总书记强调,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。
新形势挑战新德育,新时代呼唤新德育。国家的未来、民族的希望、家庭的梦想,都呼唤道德高尚的合格建设者和可靠接班人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,帮助他们扣好人生的第一粒扣子,这是我们教育工作的责任。
立德树人,就是要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。立德树人,就是要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。立德树人,就是要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。立德树人,就是要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息。

2019-05-23 10:20

主持人:

幸福是奋斗出来的。非常感谢肖局长给大家做了分享,让我们对“立德树人”有了更为深刻的理解和认识。作为市级教育行政部门,我们在落实立德树人根本任务方面做了哪些探索和实践?

2019-05-23 10:26

嘉 宾:

2014年,针对当前中小学德育工作普遍存在的成人化、空泛化、碎片化倾向,我们在全市启动中小学德育行动,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“书香养德”读书励志、“真情润德”感恩回报等六大活动为内容,着力打造接地气、重实效、有特色,触及心灵的中小学德育。2018年,德育行动升级为“新时代·新德育”中小学德育行动,主要以八大德育活动为载体:
一是“文化厚德”思想引领。在全市中小学全面开展习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑活动,突出政治引领,加强思想武装。根据学生身心发展特点和认知水平,准确把握新时代的丰富内涵和重大意义,引导广大中小学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,树立远大理想,锤炼高尚品格。以实施“新要求·大实践”系列教育活动为抓手,深入开展中共党史、爱国主义、国情、国家安全、民族团结、法治、诚信、文明礼仪等教育,将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学、校园文化、常规管理、家庭教育和社会实践。
二是“实践修德”行为养成。广泛开展“三爱”“三节”教育、“我们的节日”、爱国主义影视赏评、优秀非物质文化遗产民俗体验、走进博物馆(纪念馆、展览馆)、爱国主义歌曲合唱比赛、传承雷锋精神等主题教育实践活动,加强中华优秀传统文化、公民意识、生态文明、心理健康、毒品预防、环境保护等教育,加强网络环境下的德育工作。5月举办“合唱艺术节”,6月开展“毒品预防教育月”活动,7月开展“安全教育月”活动,8月开展“研学旅行”活动,9月开展“法制教育月”活动,10月开展“爱国主义教育月”活动,11月开展“诚信教育月”活动,12月开展“环境保护教育月”活动。
三是“书香养德”读书励志。完善学校图书室、阅览室、校园书吧、校园(班级)图书角建设,开展图书漂流、读书晋星、亲子共读、好书推荐、课本剧展演、读书论坛、“我和书的故事”演讲比赛、“好书伴我”主题征文、经典朗诵、读书知识竞赛、读书之星、书香校园和书香家庭评选等活动,坚持每年4月份举办“中小学读书月”活动,表彰校园读书之星,开展“作家进校园活动”,引导学生多读书、乐读书、会读书、读好书,涵养学生心灵,创建“书香校园”。
四是“礼仪育德”文明教育。规范升国旗仪式,在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌,普及国歌知识,规范国歌奏唱礼仪。精心策划开学典礼、入学仪式、入队仪式、入团仪式、青春仪式、成人仪式、毕业典礼等,突出学生在各类仪式中的主导作用,不断增强学生民族自豪感和社会责任感。综合运用课堂教学、主题活动、道德实践,加强学生文明礼仪教育,重点开展好仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等“八礼”教育,收集礼仪名言,宣讲礼仪故事,规范礼仪行为,让学生养成良好礼仪习惯。
五是“真情润德”感恩回报。开展感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩祖国等专题教育活动,加强学生孝心、爱心教育,培养学生自爱、自立、自强、自信和自主管理能力。鼓励学生参与家务劳动,培养正确的劳动态度和习惯,增强学生感恩意识。充分发挥县区青少年校外活动中心、中小学素质教育基地、生产劳动基地作用,开展劳动实践和夏令营、冬令营活动。开展“珍爱生命·感恩生活”实践教育活动,通过创伤救护、应急逃生、防火防灾、防盗防抢、交通安全、饮食安全教育,促进学生掌握基本生存技能,牢固树立“生命高于一切”的意识。5月份,在全市中小学开展“感恩周”活动。
六是“行动厚德”志愿服务。扎实开展“幸福宝鸡·与爱同行”志愿服务活动,以“爱心宝鸡·邻里相助”“文明宝鸡·人人参与”“美丽宝鸡·共同呵护”等系列志愿活动为重点,加强学生志愿服务意识培养和学校志愿文化建设。中小学校坚持学生志愿和统一组织相结合,确保月月有重点、周周有活动、重要节点有主题、重大活动有影响,形成志愿服务长效机制。将学生参加志愿服务活动情况纳入综合素质评价,教育和激励中小学生从小富有爱心、求真向善。进一步加强学校青年志愿者、红领巾志愿者队伍建设和中小学生志愿服务管理,推动中小学生志愿服务工作经常化、制度化。
七是“课堂蕴德”素养提升。市、县(区)教研室牵头,组织进一步推动学科德育渗透工作,引导教师牢固树立“人人都是德育工作者”的理念,强化学科德育渗透力度。将德育纳入教师培训、校本教研、课堂评价等,作为衡量学科教学质量的重要指标之一。开设《美丽宝鸡》地方课程,开发德育校本课程,探索将宝鸡民间艺术、民间技能、乡土民俗和非物质文化遗产等项目引入校本课程和学生社团活动,聘任市、县区著名书画家、民间艺人、文艺名人担任校外辅导员,推进地方优秀传统文化进校园。积极开展影视教育实验工作,发挥爱国主义影片的教育引领作用,提高影视教育覆盖面和普及率。
八是“携手弘德”家校育人。实施“好家风·好家长”家庭教育绿荫计划,通过“家庭教育讲座月月听”“家庭教育知识天天看”“家长义工队伍校校有”“家庭教育社会支持人人享”四大活动,全面提升家庭教育工作水平。定期开展家长和学生共同参与的参观体验、专题调查、红色旅游、志愿服务和社会公益活动。开展学校开放日、家长接待日、家长义工进课堂等活动,拓展家校共育新平台。组织党员教师志愿者与社区紧密配合办好“四点半课堂”。加强青少年校外活动中心、城乡学校少年宫建设和管理,广泛开展丰富多彩的校外教育活动。
这八项活动的设计与提出,将学校德育与教育教学管理实践紧密融合,着眼强化基础道德,重在推动常规工作再落实、再创新,力求让德育真正走进学生生活,触动学生心灵,促进学生自觉地将道德认知转化为道德行为,实现品德人格的自我完善和自我发展。

2019-05-23 10:26

主持人:

刚才跟我们分享了关于立德树人八项活动载体,非常丰富。可以说是从大处着眼,小处着手,贴近生活、贴近实际,让抽象的“德育”找到了落地的载体,也让我们感受到德育无处不在。为推动德育行动顺利实施,市县教育部门主要做了哪些工作?

2019-05-23 10:39

嘉 宾:

市县教育行政部门主要做了以下几项工作:
一是做好顶层设计。构建“新时代·新德育”中小学德育行动,以八大活动为支撑,为全市中小学校全面落实立德树人根本任务、加强和改进未成年人思想道德建设工作创设了鲜活载体,提供了有力抓手。
二是搭建活动平台。坚持每年四月份开展中小学读书月活动,引导学生在阅读中砥砺心智,涵养品行;坚持每年母亲节这一周开展中小学感恩周活动,引导学生学会知恩感恩;坚持每年六一前夕举办中小学生合唱艺术节,引导学生传唱经典艺术歌曲,培养良好审美情趣,营造健康文化氛围。高度重视爱国主义影视教育,举办中小学生微电影节,开展“讲影视故事,诵经典台词”主题教育实践活动,引导学生在影视欣赏和创作中践行核心价值,提升思想道德、审美能力和艺术素养。
三是坚持行政推动。将中小学德育工作作为县区年度目标任务单项考核内容,定期举办德育工作现场推进会,交流经验,观摩研讨。定期评选德育工作先进集体、先进个人,表彰三好学生、美德少年,在宝鸡教育网开辟“新时代·新德育”德育行动专栏,宣传推广典型经验,推动活动深入开展,在全市开创了“县县有特色、校校有亮点、班班有主题、人人有进步”中小学德育新局面。
为推动活动深入开展,市县层层举办德育行动推进会,分学段组织政教主任、少先队辅导员、德育骨干教师培训会,引导学校、教师、家长澄清思想认识。各县区和学校充分发挥主观能动作用,做到了既统一要求,又不千篇一律;既严格标准,又百花齐放。在扎实做好德育行动六大活动“规定动作”的同时,立足县情、校情,积极开辟“自选动作”,形成了“县县有特色、校校有看点”的德育新局面。高新一小的读书争卡活动、宝鸡一中的感恩教育和诚信教育活动、千阳县的“告别陋习、走向文明”主题实践活动、陈仓区的庄重仪式教育、金台区东仁堡小学的"敦厚仁爱·最美少年"评选表彰等已经成为全市中小学德育学习和借鉴的样板。

2019-05-23 10:39

主持人:

大家都知道,学校做了大量工作,包括行政主管部门。另外家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭,应该也是落实立德树人任务的一个重要阵地。平时有的家长非常重视,有的家长不太重视,因为忙于工作,没有自觉性和主动性教育培养立德树人的行为,没有给孩子养成这样的行为习惯。作为教育部门,我们在推动家校合力育人方面做了哪些工作?

2019-05-23 10:41

嘉 宾:

的确,家庭是社会的细胞,家长是孩子的第一任老师,构建学校、家庭、社会“三位一体”育人网络,是全社会的责任。作为教育部门,我们有责任也有义务帮助即将“上岗”或已经“在岗”的父母减小或消除失误,为他们提供专业的家教知识和系统的家教培训,传承好家风,培育好家长,这是对我们的学生负责,也是对我们的国家和民族负责。正是基于这样的认识,我们高度重视家庭教育工作,于2016年启动实施“好家风·好家长”家庭教育绿荫计划,创设“家庭教育讲座月月听、家庭教育知识天天看、家长义工队伍校校有、家庭教育资源人人享”四大载体,向广大家长送理念、教方法、解疑惑,打造学校、家庭、社会“三位一体”的育人格局。目前,已连续举办“宝鸡市家庭教育公益大讲堂”30期,累计培训家长3万余人次;开通“宝鸡家庭教育微信服务平台”,累计推送家庭教育信息1000余条,关注人数超万人,点击量达20万人次;全市中小学均组建了家长义工队伍,注册家长义工2万余人,在全社会掀起了"传承好家风、争做好家长"的热潮。家长成为落实立德树人坚不可摧的重要助力。

2019-05-23 10:41

主持人:

课堂,是教育教学的主渠道。中小学一般都开设了“道德与法治”课,以前也叫“思想品德课”或“政治课”,重点进行德育教育。今年3月18日,习近平总书记亲自主持召开全国学校思想政治理论课教师座谈会,对加强学校思想政治理论课教学工作提出了新的要求。请问我市在学校思政课教学方面做了哪些工作?

2019-05-23 10:47

嘉 宾:

习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话,为推进中小学思政课建设、加强中小学德育工作指明了前进方向、提供了重要遵循。
正如习近平总书记所说,“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”
我市高度重视学校思想品德课教学工作,把加强思想品德课堂教学、提高思政课教学质量,作为坚定“主心骨”,唱响“主旋律”,守好“主阵地”的重要平台和抓手,做到了三个“强化”:一是强化师资配备。按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的标准,为中小学配备思政课教师,专门负责思政课教育教学工作。二是强化教师研训。将思政课教师纳入中小学教师全员培训体系,做到五年一轮训。市县教研室配备政治学科专兼职教研员,定期举办思政课教师专题培训、教学研讨观摩活动,坚持每年举办教学能手评选活动,为思政学科专设名额,引导教师注重教学研究,促进专业成长。三是加强考核引领。将思政课教学情况纳入高考和初中学业水平统一考试,发挥考试指挥棒作用,提升课堂教学水平,力争通过课程形式和课堂渠道,实现思想价值引领。

2019-05-23 10:47

主持人:

从2014年到现在,宝鸡中小学德育行动已经持续实施五年时间,取得了哪些成效?

2019-05-23 10:50

嘉 宾:

"新时代·新德育"中小学德育行动的深入实施,为德育工作搭建起了体系完整、导向鲜明、内容丰富、形式灵活的平台,得到了学生欢迎,家长点赞,社会支持,有力地推动了德育工作在新常态下的转型、提升与发展。我市德育工作吸引了光明日报、陕西日报、中国教师报等中省多家媒体给予高度关注和专题报道,宝鸡日报连续多次进行了专版报道。在全省中小学培育和践行社会主义核心价值观工作会上,宝鸡作为地市唯一代表作了经验交流,受到省厅领导的高度肯定。教育部在全国义务教育均衡发展情况新闻通报会上点名表扬。市教育局被中央精神文明建设指导委员会授予“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”称号。省教育厅专门在我市举办德育工作培训班,组织全省德育工作者现场学习观摩宝鸡德育工作经验。市教育局《建构德润宝鸡新模式,打造学校德育升级版》被教育部评为“全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例”,《深入推进中小学影视教育 在光与影中塑造学生良好品质》被教育部评为全国中小学德育工作优秀案例。

在2018年年底召开的中国教育学会第31次学术年会上,市教育局应邀做专题发言,得到与会专家学者的充分肯定,为全面落实立德树人根本任务提供了“宝鸡样板”。

2019-05-23 10:50

主持人:

看得出,宝鸡德育行动已经取得了丰硕成果,也得到社会各界的广泛赞誉,在立德树人方面发挥了重要作用。下一步,我们在落地立德树人方面还有什么打算?

2019-05-23 10:58

嘉 宾:

落实立德树人根本任务,是一项长期而艰巨的工作,需要的是持之以恒、创新实践。下一步,我们将认真贯彻落实党的十九大和各级教育大会精神,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,紧扣时代脉搏,在家庭教育、协同育人方面寻找突破。

一是深化德育行动。不断创新工作载体,让德育更加生动鲜活,更加贴近学生生活实际,更能走进学生心灵,努力构建大中小幼一体化工作新格局。
二是着力补齐短板。针对当前中小学心理健康教育普及性、专业性、针对性、实效性不强等突出问题,成立中小学心理健康教育指导中心,组建专业团队,制定专项规划、配备专职教师,加强教育科研、调研监测、教师培训、成果推广等工作,推动全市中小学心理健康教育提升水平,为学生成长成才奠定坚实健康的心理基础。
三是加强队伍建设。经师易得,人师难求。立德树人,是教师的主业主责。我们将进一步加强教师队伍建设,引导广大教师把政治要求、理想追求和道德诉求转化为以美育人、以文化人、以德塑人的育人实践,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人。教师"既是学问之师,又是品行之师",我们还将更加注重师德教育,教育广大教师以人格魅力引导学生心灵,自觉把立德与育人落实到言传身教之中。
四是注重实践育人。坚持教育同生产劳动和社会实践相结合,让学生在亲身参与中认识国情、了解社会,受教育、长才干。为学生搭建社会实践平台,拓展社会实践路径,让学生在认识和服务社会中开阔视野、磨炼意志、增长本领。
五是凝聚育人合力。持续推进家庭教育绿荫计划,不断提升家庭教育工作水平。积极争取社会各界和相关部门的大力支持,为全面落实立德树人营造良好社会氛围。

2019-05-23 10:58

主持人:

谢谢肖局长做客《在线访谈》栏目,也谢谢广大网友的积极参与。

2019-05-23 10:58

嘉 宾:

谢谢主持人。非常感谢宝鸡市政府网在线访谈栏目为我们提供了一个和广大网民朋友、社会各界朋友相互交流的机会和平台,也非常感谢网民朋友对宝鸡教育事业特别中小学德育工作的关注和支持。立德树人,功在当下,利在长远,离不开社会各界和广大群众的鼎力支持。我们真诚希望各有关部门立足行业特点,履行职能职责,服务未成年人健康成长。同时也吁请广大家长培育好家风,争当好家长,为孩子健康成长、终身幸福助力加油。全市教育系统将努力作为,搭建德育载体,开辟德育途径,为全面落实立德树人根本任务做出新的贡献。

在此,我也诚恳希望网民朋友、各界人士一如既往关心支持宝鸡教育工作,让我们一起共同努力,为率先基本实现教育现代化、建设最具幸福感城市而不懈努力。谢谢大家!

2019-05-23 10:58

主持人:

我们再次感谢肖局长,本期节目到此结束,感谢各位网友积极参与和收看,我们下期再见。

2019-05-23 10:58

嘉 宾:

 

2019-05-23 10:58

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